2026年4月22日，作为学校2026年全民阅读活动周“档案与阅读”系列活动的重要板块，我校档案馆举办“印纹藏珍档篆章承校魂”档案文创印章打卡体验活动。本次活动依托馆藏档案资源打造专属印章打卡体系，以趣味文创为载体，让师生在沉浸式打卡中解锁校史文化，感受档案魅力，为全民阅读活动周注入鲜活的文化动能。

活动筹备阶段，档案馆深度挖掘馆藏校史档案、古籍文献、特色馆藏资源中的文化元素，精心设计了一系列兼具艺术性与纪念意义的专属印章。印章内容涵盖学校标志性建筑、校史发展关键节点、古籍经典纹样、校训精神等多元主题，每一枚印章都承载着厚重的校史底蕴与文化内涵，将抽象的档案文化转化为可触摸、可收藏的文创载体。

活动现场，档案馆为师生准备了定制印章、印油等全套物料。师生们手持打卡册，亲手盖下一枚枚精致的印章，在盖印的过程中细细品读印章背后的校史故事与文化寓意。不少师生还结合印章元素进行创意创作，将打卡册打造为专属的校史纪念册，在趣味互动中深化了对校史文化的认知与认同。现场氛围热烈而温馨，师生们在打卡互动中沉浸式感受档案文化的魅力，解锁了阅读与文化传承的全新方式。

参与师生纷纷表示，本次印章打卡活动将传统文创与档案文化、校史传承深度融合，既充满趣味性，又极具文化价值。在盖印打卡的过程中，不仅收获了专属的文创纪念，更系统地了解了学校的发展历程与档案资源，真正实现了“在玩中学、在学中悟”，让档案文化真正走进了校园生活。

本次文创印章打卡活动，是“档案与阅读”系列活动的创新实践，也是推动馆藏档案资源活化利用的重要举措。档案是校史的真实记录，是校园文化的核心载体，档案馆始终致力于打破档案传播的传统壁垒，以师生喜闻乐见的形式，让档案文化走出库房、走进校园。此次活动以文创打卡为纽带，将阅读、文创与校史传承相结合，进一步丰富了全民阅读活动周的文化内涵，激发了师生的文化认同感与归属感。

未来，我校档案馆将持续深挖馆藏档案资源的文化价值，不断创新档案文化传播形式，推出更多兼具知识性、趣味性、互动性的“档案与阅读”主题活动，推动档案文化与校园文化、全民阅读深度融合，让珍贵档案在新时代焕发新活力，为学校校园文化建设与全民阅读活动开展注入持续的档案力量。